Рекламный баннер 990x90px bantop
Сегодня в школах день начался с традиционных линеек, на которых в торжественной обстановке был поднят флаг
09:58 28.11.2022 16+
Российской Федерации и исполнен гимн государства.
Очередная тема «Разговоров о важном» - «Символы России».
Целью занятий было расширение представления обучающихся об истории официальных символов страны (герб, гимн, флаг), отражающих её суверенитет, единство прошлого и настоящего российской государственности, историческую самобытность нации.
Занятия прошли в самых разнообразных формах. Дети смотрели видеоролики, выполняли интерактивные задания, рисовали государственные символы России.
Герб – это особая эмблема и главный символ России, который объединяет её народ и символически выражает историческую и культурную преемственность поколений. Государственный герб – это один из тех сложившихся веками зримых символов, который объединяет всех граждан страны с государственной властью. Главная задача государственной власти – защита и реализация прав граждан страны.
30 ноября отмечается День герба Российской Федерации. Именно в этот день в 1993 году было утверждено современное изображение этого государственного символа.
Учащиеся начального звена познакомились с символом государства, его историей, ролью герба для государства. На уроках шла речь о цветах и фигурах, используемых в геральдике, истории основных символов государства. В 5-7 х классах говорили о важности для государства иметь свои символы, об уважении к государственным символам своей страны. Ребята узнали об истории герба, изменениях во внешнем виде в разные исторические эпохи. Обучающиеся 8-9 классов посмотрели интервью Героя России А.Карелина, после просмотра видеоролика говорили о многовековой истории отечественного герба, выполняли интерактивные задания. Старшеклассники анализировали текст Федерального конституционного закона «О государственном гербе Российской Федерации». В ходе данного анализа они выяснили, какие гербы соответствуют требованиям закона, а какие нет.
Основной вывод, который сделали учащиеся: символика государственного герба, гимна и флага связана с историческим прошлым и самобытным настоящим страны.
Разговор о России и её символах вызвал у ребят чувство гордости за свою страну и ощущение своей (пусть пока и небольшой) сопричастности к истории своей Родины.
5 декабря пройдет следующее внеурочное занятие «Разговоры о важном» на тему «Волонтеры». #Алатырскийрайон
Очередная тема «Разговоров о важном» - «Символы России».
Целью занятий было расширение представления обучающихся об истории официальных символов страны (герб, гимн, флаг), отражающих её суверенитет, единство прошлого и настоящего российской государственности, историческую самобытность нации.
Занятия прошли в самых разнообразных формах. Дети смотрели видеоролики, выполняли интерактивные задания, рисовали государственные символы России.
Герб – это особая эмблема и главный символ России, который объединяет её народ и символически выражает историческую и культурную преемственность поколений. Государственный герб – это один из тех сложившихся веками зримых символов, который объединяет всех граждан страны с государственной властью. Главная задача государственной власти – защита и реализация прав граждан страны.
30 ноября отмечается День герба Российской Федерации. Именно в этот день в 1993 году было утверждено современное изображение этого государственного символа.
Учащиеся начального звена познакомились с символом государства, его историей, ролью герба для государства. На уроках шла речь о цветах и фигурах, используемых в геральдике, истории основных символов государства. В 5-7 х классах говорили о важности для государства иметь свои символы, об уважении к государственным символам своей страны. Ребята узнали об истории герба, изменениях во внешнем виде в разные исторические эпохи. Обучающиеся 8-9 классов посмотрели интервью Героя России А.Карелина, после просмотра видеоролика говорили о многовековой истории отечественного герба, выполняли интерактивные задания. Старшеклассники анализировали текст Федерального конституционного закона «О государственном гербе Российской Федерации». В ходе данного анализа они выяснили, какие гербы соответствуют требованиям закона, а какие нет.
Основной вывод, который сделали учащиеся: символика государственного герба, гимна и флага связана с историческим прошлым и самобытным настоящим страны.
Разговор о России и её символах вызвал у ребят чувство гордости за свою страну и ощущение своей (пусть пока и небольшой) сопричастности к истории своей Родины.
5 декабря пройдет следующее внеурочное занятие «Разговоры о важном» на тему «Волонтеры». #Алатырскийрайон
Оставить сообщение: